宮城県版「交流及び共同学習」（居住地校学習）実践事例集

宮城県教育委員会では、特別支援学校に在籍する児童生徒の社会参加の促進と、地域における特別支援教育に関する理解促進を図るために、平成16年から居住地校学習推進事業を行ってきました。さらなる居住地校学習推進のために各校の取組を順次紹介します。ぜひご活用ください。

令和6年度の実践事例（令和7年6月掲載）

聴覚障害特別支援学校と小学校との実践事例（PDF：307KB）

肢体不自由特別支援学校と小学校との実践事例1（PDF：229KB）

肢体不自由特別支援学校と小学校との実践事例2（PDF：233KB）

知的障害特別支援学校と小学校との実践事例1（PDF：217KB）

知的障害特別支援学校と中学校との実践事例1（PDF：210KB）

知的障害特別支援学校と中学校との実践事例2（PDF：221KB）

 

令和7年度の実践事例（令和8年2月掲載）

視覚障害特別支援学校と小学校との実践事例（PDF：205KB）

知的障害特別支援学校と小学校との実践事例2（PDF：240KB）

知的障害特別支援学校と小学校との実践事例3（PDF：168KB）

知的障害特別支援学校と小学校との実践事例4（PDF：216KB）

知的障害特別支援学校と小学校との実践事例5（肢体不自由）（PDF：247KB）

知的障害特別支援学校と小学校との実践事例6（PDF：157KB）

知的障害特別支援学校と小学校との実践事例7（PDF：176KB）