ここから本文です。
計算指導の手引き（5年生）
基礎学力ステップアップ支援事業「計算指導の手引き」作成委員会
- 小数のかけ算
整数×小数（PDF：289KB） - 小数のかけ算
整数×純小数（PDF：293KB） - 小数のかけ算
筆算による 小数×小数（PDF：318KB） - 小数のわり算
整数÷小数（PDF：304KB） - 分数倍とわり算
倍＝比較量÷基準量の関係（PDF：360KB） - 分数のたし算
異分母分数の加法（PDF：348KB） - 分数のひき算
異分母分数の減法（PDF：282KB） - 大きさが等しい分数
約分（PDF：249KB） - 大きさが等しい分数
通分（PDF：271KB） - 時間と分数
分数を使った時間の表し方（PDF：319KB） - 分数のかけ算
分数×整数（PDF：288KB） - 分数のわり算
分数÷整数（PDF：285KB）
宮城県教育委員会
お問い合わせ先
より良いウェブサイトにするためにみなさまのご意見をお聞かせください
重要なお知らせ
こちらのページも読まれています
同じカテゴリから探す
- 個別最適な学びに関するモデル事業
- みやぎ「学びのDX」推進事業
- １人１台時代の「メディアとのつきあい方」ガイドブック
- 令和5年度宮城県児童生徒学習意識等調査について
- 令和4年度宮城県児童生徒学習意識等調査について
- 「学力向上に向けた5つの提言-理解 継続 自校化-」リーフレットを掲載しました！
- 令和3年度宮城県児童生徒学習意識等調査について
- 全国学力・学習状況調査
- 宮城県学力・学習状況調査
- 宮城県学習状況調査
- 学力向上リーフレット
- その他の学力向上対策
- 算数チャレンジ大会
- 科学の甲子園ジュニア
- 令和2年度宮城県児童生徒学習意識等調査について
- 「算数・数学ステップ・アップ5」実践事例 ステップ2
- 「算数・数学ステップ・アップ5」実践事例 ステップ3
- 「算数・数学ステップ・アップ5」実践事例 ステップ4
- 「算数・数学ステップ・アップ5」実践事例 ステップ5
- 「算数・数学ステップ・アップ5」実践事例 ステップ1
- 全国学力・学習状況調査の概要と分析
- 学力・学習状況調査を活用した検証改善サイクル
- 計算指導の手引き
- 計算指導の手引き（活用にあたって）
- 計算指導の手引き（1年生）
- 計算指導の手引き（2年生）
- 計算指導の手引き（3年生）
- 計算指導の手引き（4年生）
- 計算指導の手引き（5年生）
- 計算指導の手引き（6年生）
- 漢字指導の手引き
- 漢字指導の手引き(低学年)
- 漢字指導の手引き(中学年)
- 漢字指導の手引き(高学年)
- 漢字指導の手引き(付録目次)