漢字指導の手引き(低学年)

• 〔伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項〕ウ文字に関する事項（PDF：10KB）
• 1年生学習漢字分類表並びに2年生学習漢字分類表（PDF：8KB）

1 漢字に対する興味や関心を高めるために,具体的な物や絵と漢字の字形を結びつけた指導

1. 1年「大きい」（PDF：780KB）
2. 1年「なかま分けゲーム」（PDF：19KB）
3. 2年「回る」（PDF：725KB）
4. 2年「刀」（PDF：768KB）

2 表意文字として漢字に対知る興味や関心を高める指導

1. 1年「たくさんの漢字」（PDF：975KB）
2. 2年「春」（PDF：744KB）
3. 2年「母」（PDF：323KB）

3 筆順を正しく習得させる指導

1. 1年「正」（PDF：11KB）
2. 2年「里」（PDF：687KB）
3. 2年「春」（PDF：15KB）
4. 1・2年「原則」（PDF：15KB）

4 少しずつ確実に漢字の練習を継続させる指導

1. 1年「家庭学習」（PDF：228KB）
2. 2年「漢字テスト」（PDF：113KB）
3. 2年「プリントやワークブック」（PDF：10KB）

5 文や文章の中で読ませる指導

1. 1年「漢字を見つけよう」（PDF：12KB）
2. 2年「読み方を考えて」（PDF：11KB）
3. 2年「予想して」（PDF：14KB）

6 文や文章の中で使うようにさせる指導

1. 1年「文づくりゲーム」（PDF：12KB）
2. 2年「漢字で書くことができる」（PDF：10KB）
3. 2年「くらべてみよう」（PDF：12KB）

一括ファイル（ダウンロード推奨）（PDF：5,433KB）